陳繼武給同學(xué)們上書(shū)法課
楚天都市報(bào)極目新聞?dòng)浾吆?通訊員胡巍 攝影：楚天都市報(bào)極目新聞?dòng)浾唿S士峰
“請(qǐng)黨放心，強(qiáng)國(guó)有我……”伴隨著廣播里鏗鏘有力的誦讀聲，同學(xué)們表演的團(tuán)體操讓在場(chǎng)的所有人熱血澎湃，同時(shí)也拉開(kāi)了武漢躍萊健康產(chǎn)業(yè)有限公司（下稱(chēng)躍萊）“情系教育·關(guān)愛(ài)成長(zhǎng)”公益活動(dòng)的帷幕。
9月12日上午，第十三座躍萊愛(ài)心書(shū)屋在洪湖市龍口鎮(zhèn)小學(xué)揭牌，全校800余名師生迎來(lái)了躍萊捐贈(zèng)的2000多冊(cè)嶄新的圖書(shū)，以及書(shū)包、足球、籃球、毛筆等文體用品。
捐建書(shū)屋
讓同學(xué)們通過(guò)圖書(shū)了解世界
當(dāng)日上午10時(shí)許，愛(ài)心書(shū)屋捐贈(zèng)儀式開(kāi)始。洪湖市龍口鎮(zhèn)黨委委員、副鎮(zhèn)長(zhǎng)雷平先，洪湖市青少年活動(dòng)中心副主任蔡波，洪湖市龍口鎮(zhèn)中心學(xué)校校長(zhǎng)呂亞利，洪湖市龍口鎮(zhèn)小學(xué)校長(zhǎng)張浩，躍萊首席文化官陳繼武，躍萊黨支部書(shū)記夏南等領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓參加捐贈(zèng)儀式。
捐贈(zèng)儀式上，該校的學(xué)生代表從贈(zèng)書(shū)嘉賓的手中接過(guò)捐贈(zèng)圖書(shū)的同時(shí)，還親手為贈(zèng)書(shū)嘉賓戴上了紅領(lǐng)巾，用特殊的方式表達(dá)感謝。隨后，陳繼武和張浩共同為愛(ài)心書(shū)屋揭牌。
該校五年級(jí)學(xué)生肖詩(shī)雨還在捐贈(zèng)儀式上分享了自己的讀書(shū)心得。“《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白了堅(jiān)強(qiáng)意志的力量，《史記》讓我領(lǐng)略了歷史的滄桑?！毙ぴ?shī)雨認(rèn)為，“書(shū)籍不僅豐富了我的知識(shí)，更教會(huì)了我如何去思考問(wèn)題、解決問(wèn)題。”
“看到在場(chǎng)的同學(xué)們就看到了未來(lái)的希望，我們會(huì)將躍萊的愛(ài)心傳遞給每一位學(xué)生?！崩灼较仍谥罗o中表示：“非常感謝躍萊的善舉，在這份捐贈(zèng)中看到了躍萊對(duì)社會(huì)的關(guān)愛(ài)和對(duì)鄉(xiāng)村教育的深切關(guān)注?！?/p>
“我們咨詢(xún)了數(shù)位教育專(zhuān)家以及家長(zhǎng)、老師的意見(jiàn)，精心挑選出這批適合同學(xué)們的優(yōu)質(zhì)好書(shū)，希望同學(xué)們能熱愛(ài)閱讀。”夏南介紹，“我們還為同學(xué)們挑選了一批文體用品，希望同學(xué)們用好這些球類(lèi)，課余時(shí)間在操場(chǎng)上釋放自己的活力。”
“我們會(huì)將躍萊贈(zèng)送的圖書(shū)，立即上架到愛(ài)心書(shū)屋。同時(shí)，愛(ài)心書(shū)屋的門(mén)會(huì)全天開(kāi)放，希望同學(xué)們有時(shí)間多讀書(shū)。”張浩說(shuō)，“躍萊捐贈(zèng)的文體用品，將為同學(xué)們提供鍛煉身心、培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神的平臺(tái)，讓同學(xué)們的課余生活更加豐富多彩。”
大咖開(kāi)講
文房四寶的故事讓孩子著迷
“逆鋒起筆，欲豎先橫，中鋒行筆，漸漸提筆……”陳繼武是湖北省書(shū)畫(huà)家協(xié)會(huì)武漢委員會(huì)副會(huì)長(zhǎng)，他在龍口鎮(zhèn)小學(xué)書(shū)法教室里，一邊吟誦書(shū)法口訣，一邊示范寫(xiě)字。該校書(shū)法興趣小組的近40名同學(xué)，目不轉(zhuǎn)睛地盯著陳繼武的一舉一動(dòng)，然后像模像樣地模仿起來(lái)。
為了給孩子們上好這堂課，陳繼武做了精心準(zhǔn)備，考慮到小孩子愛(ài)聽(tīng)故事，陳繼武就以文房四寶為題，分別講述了筆墨紙硯的故事?！靶垼姆克膶氈?，迄今已有一千五百多年的歷史；宣紙產(chǎn)地在安徽涇縣，還包括附近的宣城、太平等地，這些地區(qū)古代均屬宣州府管轄，所產(chǎn)紙因而得名宣紙……”陳繼武用融會(huì)貫通的方式，把文房四寶的前世今生、書(shū)法學(xué)習(xí)要訣等知識(shí)，傳遞到孩子們頭腦中。
接著，陳繼武走下講臺(tái)，手把手教同學(xué)們握筆姿勢(shì)，并握著孩子們的手，按照剛剛教的書(shū)法口訣，在宣紙上書(shū)寫(xiě)“橫、豎”等基本筆畫(huà)。陳繼武說(shuō)，通過(guò)寫(xiě)字，讓孩子們都能自信、自強(qiáng)、自愛(ài)。最后他還給龍口鎮(zhèn)小學(xué)送上了自己的作品集和他親自選購(gòu)的筆墨紙硯等書(shū)法用品，鼓勵(lì)孩子們勤學(xué)苦練，傳承祖國(guó)優(yōu)秀文化。
播種希望
躍萊愛(ài)心助學(xué)一直都在路上
陳繼武心懷大愛(ài)，積極參與慈善公益，幫扶弱勢(shì)群體，并為躍萊愛(ài)心書(shū)屋題字“躍讀”。從崇山峻嶺到平原湖鄉(xiāng)，從土家山村到丘陵崗地，陳繼武和他的愛(ài)心團(tuán)隊(duì)跋山涉水，穿村越寨，為鄉(xiāng)村兒童送來(lái)一本本飄著墨香的書(shū)籍；捐建的一座座愛(ài)心書(shū)屋，成了播撒文明的一顆顆火種。
“我們物色了一些條件困難的學(xué)校，給學(xué)校捐獻(xiàn)圖書(shū)和文體用品，為孩子們打開(kāi)了解外界的窗口?！标惱^武表示，躍萊愛(ài)心團(tuán)隊(duì)將把公益助學(xué)這件事一直干下去。
雷平先表示，躍萊愛(ài)心書(shū)屋不僅幫助龍口鎮(zhèn)小學(xué)緩解了“讀書(shū)難”的問(wèn)題，更為龍口鎮(zhèn)教育的未來(lái)發(fā)展，注入了強(qiáng)大的動(dòng)力，讓更多的人感受到社會(huì)的溫暖。